為教育平等送女兒上壞學校？紐時記者認了「辜負孩子」 | 紐約即時 | 紐約 | 世界新聞網https://www.worldjournal.com/wj/story/121470/9769387據紐約郵報報導，紐約時報「1619計畫」幕後主要作者韓納．瓊斯（Nikole Hannah-Jones），近日發表一篇震撼人心的長文，坦承自己當年為對抗教育不平等，刻意將唯一的女兒送進紐約市貧困的公立學校就讀。
然而，這個充滿理想色彩的決定，最終讓女兒付出了沉重代價，也讓她不得不公開承認：自己可能「辜負了」孩子。
以女兒為祭 對抗教育不平等50歲的瓊斯從2015年起，將女兒納賈亞（Najya）送進布碌崙兩所陷入困境的公立學校，稱這是她為對抗「制度性種族歧視」所做的「犧牲」。
她本人先後就讀聖母大學（University of Notre Dame）及教堂山北卡羅來納大學（University of North Carolina-Chapel Hill），2018年更與丈夫以150萬美元買下布碌崙（布魯克林）一棟褐石住宅，完全有能力讓女兒進入頂尖學校，但她選擇不這麼做。
「我覺得自己有義務根據集體利益，而不只是個人優勢，來做出教育決定，」她寫道。她和丈夫深信，像她們這樣的中產家庭若積極投入弱勢公立學校，將能帶動其他家庭跟進，改善整體教育環境。
這篇文章是瓊斯2016年舊文的後續。當年那篇文章迅速引發全美討論，幫助她建立了事業地位，也催生了極具爭議的「1619計畫」一系列以奴隸制度為理解美國歷史核心的書籍、Podcast及媒體作品。
理想碰壁 現實殘酷然而，理想很快便被現實擊碎。納賈亞就讀的布碌崙PS 307，2016年僅有19%的學生達到州英語標準，遠低於全市40%的平均；課堂管理混亂，學校幾乎停止布置家庭作業，老師甚至連作業也不批改。
瓊斯在納賈亞四年級時才赫然發現，女兒一直以為自己數學優秀，實際上是因為老師從未檢查她的作業；而她的作文中，標點、大寫與文法錯誤也長期沒有被糾正。
「我腦中浮現出女兒以為自己表現出色、其實卻正在失敗的畫面。我的絕望逐漸轉化成強烈的憤怒，」瓊斯寫道。
即便如此，她仍讓納賈亞繼續升讀當地公立中學。然而問題依舊，認真讀書的孩子得不到關注，搗蛋學生卻更容易引起老師注意。納賈亞對母親的選擇逐漸心生怨懟。
(續下)
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